В статье предпринята попытка анализа литературы пионерской организации с целью отображения основных принципов государственной воспитательной политики в отношении детей в 1920-е гг., в том числе и на региональном уровне. Рассмотрены основные виды пионерской литературы 1920-х гг.: Устав пионерской организации, периодическая печать, стихотворные формы, сказки и т.д. Исследована специфика литературных текстов пионерской организации, а также обозначены их основные смысловые составляющие.